Када наше дете занима музика – водич за родитеље
Многи родитељи сањају да ће њихово дете бити успешно у некој специфичној области друштвеног живота.
Ово је сасвим оправдана ситуација јер је сваком стало до добробити свог детета. Желимо да наше дете буде успешно у спорту, науци или, на пример, у музици. Све је изводљиво, под условом да наше дете има одговарајуће предиспозиције и пре свега вољу. Наравно, без посебних предиспозиција, можете и покушати, јер када се бавите, на пример, спортом, не морамо одмах да постанемо такмичарски спортиста. Чинимо то првенствено због сопственог здравља, побољшања стања и бољег благостања. Исто је и са музиком, можемо да научимо да свирамо гитару, клавијатуру или трубу, а да нисмо баш надарени. У овом случају нећемо постати музички виртуоз, и можемо пре заборавити на велику музичку каријеру, али за сопствено задовољство можемо покушати да научимо да свирамо.
Често се дешава да деца „брбљају” да би хтела да науче да свирају контрабас, клавијатуру или други музички инструмент. Нажалост, ово се често доживљава као привремени хир младог човека. А у многим случајевима, нажалост, одушевљење музиком нестаје већ након првих неколико недеља од тренутка куповине инструмента, јер и само дете примећује да то није тако једноставно. Али не можемо сву децу мерити једном мером, јер се може десити да такво занемаривање резултира расипањем правог музичког талента. Родитељ треба да зна да разликује да ли дете заиста има музичка интересовања или је то само привремени хир који произилази, на пример, из чињенице да сте били цела породица на концерту и да се мом сину свидело како су девојчице луде за гитариста, а волео би да постане и рок звезда. Заправо, ретко се дешава да се такво интересовање за музику деси преко ноћи. Најчешће, први симптоми да је наше дете даровито у овом правцу почињу на самом почетку живота нашег детета. Нека деца више воле да ћаскају пре него што проговоре, друга мало мање или уопште не. У предшколском узрасту, када видимо да дете живахно реагује на музику коју чује на радију, почиње да игра, пева, већ имамо још један врло препознатљив знак да му се свиђа и да показује интересовање за њу. Када дете пева лепо, чисто, ритмично, можда већ има нешто у томе. Наравно, то што дете добро пева не значи да ће желети да свира неки инструмент, на пример, иако можда вреди развијати вокално. С друге стране, ако приметимо да дете покушава, на пример, да направи неки инструмент за себе, најчешће је код мале деце то бубањ из кухињског лонца, или је, на пример, насликало клавијатура на парчету папира и прстима се претвара да свира клавир, онда вреди. озбиљно размислите о организовању неких часова музике.
Учење музике је слично спорту, што пре почнете, то боље, наравно. У Државној музичкој школи можете почети са 6 година. Наравно, морате положити одговарајући пријемни испит да бисте дошли у такву школу. За дете са музичким предиспозицијама то није посебно тежак испит и ограничен је на комисијско проверу слуха кандидата. Дакле, пре свега, дететов осећај за ритам се проверава пљеском по чулом ритму. Проверавају његову музикалност, што значи да је најчешће потребно поновити кратку мелодију коју наставник свира на клавиру на „лалалу“. На крају, следи општи интервју везан за музичка интересовања детета, односно: који инструмент бисте волели да свирате? а зашто на таквима? или бисте можда желели да пробате, итд. Међутим, ако дете не успе да стигне у такву државну школу, а ипак жели да се игра, немојте му одузимати ову радост. Можете користити приватне школе, до којих је много лакше доћи, или договорити неке приватне часове.
Наравно, када се донесе одлука да кренемо у музичко образовање, изабрани инструмент можемо купити у најкраћем могућем року. Овде се не може чекати предуго, јер ако дете жели да постигне пристојан ниво, требало би да редовно вежба сваки дан. Таленат и индивидуалне предиспозиције су веома битне, али је најважнији систематичан рад са инструментом.
