Када је најбоље време за почетак учења музике?

Музичар је једна од оних професија у којој је, да би се постигао успех, потребно почети да се обучава у детињству. Скоро сви познати музичари започели су студије још 5-6 година. Ствар је у томе што је дете у раном детињству најподложније. Он само упија све као сунђер. Поред тога, деца су емотивнија од одраслих. Стога им је језик музике ближи и разумљивији.

Можемо са сигурношћу рећи да ће свако дете које почне да тренира у раном детињству моћи да постане професионалац. Може се развити слух за музику. Наравно, да бисте постали познати солиста хора, биће вам потребне посебне способности. Али свако може научити да пева компетентно и лепо.

Стицање музичког образовања је тежак посао. Да бисте постигли успех, потребно је да учите неколико сати дневно. Нема свако дете довољно стрпљења и истрајности. Тако је тешко играти вагу код куће док вас пријатељи позивају напоље да играте фудбал.

Многи познати музичари који су писали ремек-дела такође су имали великих потешкоћа да разумеју науку о музици. Ево прича неких од њих.

Ниццоло Паганини

Овај велики виолиниста рођен је у сиромашној породици. Његов први учитељ био је његов отац Антонио. Био је талентован човек, али ако је веровати историји, свог сина није волео. Једног дана је чуо свог сина како свира мандолину. Пролетела му је мисао да је његово дете заиста талентовано. И одлучио је да од свог сина направи виолинисту. Антонио се надао да ће на овај начин успети да избегну сиромаштво. Антонијеву жељу подгрејао је и сан његове супруге, која је рекла да је видела како је њен син постао познати виолиниста. Тренинг малог Ницолла је био прилично тежак. Отац га је тукао по рукама, затварао у орман и ускраћивао храну док дете није постигло успех у некој вежби. Понекад би у бесу ноћу будио дете и терао га да сатима свира виолину. Упркос озбиљности своје обуке, Ницолло није мрзео виолину и музику. Очигледно зато што је имао неку врсту магичног дара за музику. А могуће је да су ситуацију спасли Николови учитељи – Д. Сервето и Ф. Пиеко – које је отац позвао нешто касније, јер је схватио да сина више ничему не може научити.