Осећај ритма: шта је то и како то проверити?

Концепт „чула за ритам” у музичком смислу има врло једноставну дефиницију. Чуло ритма је способност да осетите музичко време и забележите догађаје који се дешавају током тог времена.

Шта је музичко време? Ово је уједначен откуцај пулса, уједначена промена јаких и слабих удела у њему. Многи никада нису ни размишљали о томе да је музика неког дела за инструмент или песму наскроз прожета некаквим појединачним покретом. У међувремену, од овог појединачног покрета, од фреквенције откуцаја пулса зависи и темпо музике, односно њена брзина – да ли ће бити брза или спора.

ВИШЕ О МУЗИЧКОМ ПУЛСУ И МЕТУ – ПРОЧИТАЈТЕ ОВДЕ

А шта су догађаји музичког времена? То је оно што се зове ритам речи – низ звукова, различитих по трајању – дугих или кратких. Ритам се увек повинује пулсу. Стога се добар осећај за ритам увек заснива на осећају живог „музичког откуцаја срца”.

ВИШЕ О ТРАЈАЊУ БИЉЕШКИ – ПРОЧИТАЈТЕ ОВДЕ

Генерално, осећај за ритам није чисто музички појам, то је нешто што рађа сама природа. На крају крајева, све на свету је ритмично: смена дана и ноћи, годишњих доба, итд. И погледајте цвеће! Зашто тратинчице имају тако лепо распоређене беле латице? Све су то феномени ритма, свима су познати и сви их осећају.

Како проверити осећај ритма код детета или одрасле особе?

Прво, неколико уводних речи, а затим ћемо говорити о традиционалним и нетрадиционалним методама верификације, њиховим предностима и недостацима. Чуло за ритам најбоље је проверити не сами, већ у пару (дете и одрасла особа или одрасла особа и његов пријатељ). Зашто? Зато што нам је тешко дати објективну оцену о себи: можемо или да потценимо или преценимо себе. Зато је боље да постоји неко ко проверава, по могућности музички образован.

Шта ако не желимо никога да зовемо да нас саслуша? Како онда проверити осећај за ритам? У овом случају можете снимити вежбе на диктафон, а затим проценити себе, такорећи, са стране снимка.

Традиционалне методе за испитивање чула за ритам

Такве провере се широко практикују на пријемним испитима у музичким школама и сматрају се универзалним. На први поглед су врло једноставни и објективни, али, по нашем мишљењу, и даље не одговарају свим одраслима и деци без изузетка.

МЕТОДА 1 „ТАКНИ РИТАМ“. Детету, будућем ученику, нуди се да слуша, а затим понови ритмички образац, који се лупка оловком или пљеска. Предлажемо да урадите исто за вас. Послушајте неколико ритмова који се свирају на разним перкусијским инструментима, а затим тапкајте по њима или пљесните рукама, можете само пјевушити у слоговима попут „там та та там там там“.

Примери ритмичких образаца за слушање:

Овај метод откривања ритмичког слуха не може се назвати идеалним. Чињеница је да се многа деца не носе са задатком. И то не зато што немају развијен осећај за ритам, већ у простој конфузији: на крају крајева, од њих се тражи да покажу нешто што никада у животу нису урадили, понекад уопште не разумеју шта желе да чују од њих . Испада да још ништа нису научили, али питају. Да ли је то случај?

Дакле, ако се дете или испитана одрасла особа носи са задатком, то је добро, а ако не, онда то ништа не значи. Потребне су друге методе.

2. МЕТОДА „ПЕВАЈТЕ ПЕСМУ”. Детету се нуди да пева било коју познату песму, најједноставнију. Најчешће на аудицијама звучи песма „У шуми је рођена јелка“. Зато покушавате да отпевате своју омиљену песму на диктафону, а затим је упоредите са оригиналним звуком – има ли много неслагања?

Наравно, када се од њих тражи да нешто отпевају, сврха теста је, пре свега, мелодијски слух, односно висина тона. Али пошто је мелодија незамислива без ритма, осећај за ритам се, дакле, може испитати певањем.

Међутим, овај метод не функционише увек. Зашто? Чињеница је да не могу сва деца одмах да се дигну и тако запевају. Неки су стидљиви, други још немају координацију између гласа и слуха. И опет се испоставља иста прича: питају оно што још није научено.

Нове методе за испитивање чула за ритам

Пошто уобичајене методе за дијагностику чула за ритам не могу увек да дају материјал за анализу, па се стога у одређеним ситуацијама испостави да нису погодне за испитивање слуха, нудимо још неколико „резервних“, нетрадиционалних метода испитивања, барем једну од њих би требало да вам одговара.

3. МЕТОДА „ПРИЧАЈ ПЕСМУ”. Ова метода испитивања чула за ритам је можда најприступачнија деци. Потребно је да замолите дете да прочита кратак одломак (2-4 реда) било које песме (по могућности једноставну, дечију). На пример, нека то буде чувена „Наша Тања гласно плаче“ Агније Барто.

Стих је боље читати одмерено – не баш брзо, али не споро, односно просечним темпом. Истовремено, дете добија задатак: да пљеском руку обележи сваки слог песме: да исприча и пљесне рукама у ритму стиха.

Након читања наглас, можете дати тежи задатак: читајте ментално у себи и само пљесните рукама. Овде би требало да постане јасно колико је развијено ритмичко осећање.

Ако је резултат вежбе позитиван, можете додатно закомпликовати задатак: доведите дете до клавира, покажите било која два суседна тастера на њему у средњем регистру и замолите га да „напише песму“, односно рецитују римовати и одабрати мелодију на две ноте тако да мелодија задржи ритам стиха.

МЕТОДА 4 “ЦРТАЊЕМ”. Следећи метод карактерише ментално разумевање, свест о појавама ритма уопште у животу. Треба да замолите дете да нацрта слику, али обавезно назначите шта тачно да нацрта: на пример, кућу и ограду.

Након што субјект заврши цртеж, анализирамо га. Морате да процените према таквим критеријумима: осећај пропорције и осећај симетрије. Ако је дете добро са овим, онда се осећај за ритам у сваком случају може развити, чак и ако се тренутно није показао или уопште, чини се да је потпуно одсутан.

МЕТОДА 5 „НАЧЕЛНИК ПУКА”. У овом случају, осећај за ритам се процењује по томе како дете командује марш или неку од најједноставнијих физичких вежби из пуњења. Прво можете замолити дете да маршира, а затим га позвати да води марш у „систему“ родитеља и чланова испитне комисије.

Тако смо са вама размотрили чак пет начина да тестирате осећај за ритам. Ако се примењују у комбинацији, онда као резултат можете добити добру слику о степену развоја овог осећаја. О томе како развити осећај за ритам говорићемо у следећем броју. Видимо се ускоро!