Како научити нотне записе са дететом?

Ако желите да научите музику сами или са својим дететом, онда пре свега треба да стекнете представу о томе шта је тачно музика. Чињеница је да су ноте снимљени звуци. Као и у говору, слова су писани звуци. И зато, и у језику и у музици, прво се треба бар мало упознати са звуцима, па тек онда са њиховим стиловима.

Овај мини водич предлаже начин за учење музичких нота у низу корака. Приручник је погодан како за подучавање деце тако и за самоучење одраслих музичког записа.

Фаза 0 – добијање основних идеја о високим и ниским музичким звуцима

Музика је уметност, а свака од уметности говори својим језиком. Дакле, језик сликарства су боје и линије, језик поезије су речи, за плес су важни ритмови и риме, покрети, лепи ставови и изрази лица. Језик музике је музички звук. Дакле, још једном понављамо да се само музички звук забележен на папиру назива нотом.

Има много музичких звукова, они су различити – високи и ниски. Ако градите све звукове у низу, почевши од тихих звукова па до највиших, добићете музичку скалу. У таквој скали, сви звуци су поређани као „по висини“: ниски су велики, високи, као младунци, а високи су мали, као птице и комарци.

Дакле, скала може бити велика по композицији – звуци у њој су само море. На пример, на клавирској тастатури можете узети и свирати чак 88 звукова. Штавише, ако свирамо клавир у низу, онда нам се чини да се пењемо уз степенице музичке лествице. Пробајте и послушајте сами! Да ли чујете? Ово је веома драгоцено искуство!

Савет! Ако у својој кући немате клавирски инструмент или било који његов аналог (синтисајзер), онда потражите виртуелну тастатуру за себе или инсталирајте Пиано апликацију на свој телефон.

1. фаза – изговарање назива нота наглас

Дакле, у скали има много звукова, али постоји 7 главних – ово је ДО РЕ МИ ФА СОЛ ЛА СИ. Већ знате ова имена, зар не? Ових 7 звукова се стално понављају, само на новој висини. И свако такво понављање назива се октава.

Скала, подељена на октаве, у којима се стално понавља 7 звукова, по својој структури подсећа на вишеспратницу. Свака нова октава је нови спрат, а седам основних звукова су музичко степениште од једног спрата до другог.

Препоручено! Ако радите са дететом, покрените албум – обичну књигу за цртање или чак само фасциклу за цртеже.

Обавезно урадите ову вежбу. Нацртајте вишеспратну зграду на листу, унутра су мердевине од седам степеница. А сада, укључите своју машту и смислите неку причу за дете – на пример, о пиониру Васји, који је одлучио да помогне мачићу који се попео на таван. Ваш циљ је да идете горе-доле по музичкој лествици неколико пута заредом.

Чињеница је да ред "до-ре-ми-фа-сол-ла-си", по правилу, лако изговарају сва деца, али у супротном смеру "си-ла-сол-фа-ми-ре -до ' је врло мало. Ова вежба ће лако исправити ову ствар, а исправљање је веома важно!

У исту сврху можете користити добро познате „бројеве“:

До, ре, ми, фа, сол, ла, си – Мачка је ушла у такси! Си, ла, сол, фа, ми, ре, до - Мачка је ушла у метро!

2. степен – мердевине на клавиру

Сада поново треба да се окренемо клавиру, важно је да успоставимо слушне асоцијације. Вежба са мердевинама се мора изводити за клавиром, уз праве звуке. Истовремено, успут се памти распоред нота на клавирској тастатури.

Која је ово локација? Клавир има беле и црне тастере. Сви белци иду у низу без икаквих посебности у свом редоследу. Али црни иду у малим групама - затим два кључа, па три, па два, па опет три, и тако даље. На клавирској тастатури треба да се крећете помоћу црних тастера – тамо где су два црна тастера, лево од њих, у дну „испод планине“ увек постоји напомена ДО.

Затим можете замолити дете (и одраслог – да се запита) да пронађе све ноте ДО на тастатури, а важно је да их не мешате са ФА тастерима, који ће се појавити на почетку групе од три црна тастера. . Затим, од ноте ДО, можете поређати низ свих осталих звукова и пуштати ову серију горе-доле. Више о распореду нота и октава на клавиру можете прочитати ОВДЕ.

Фаза 3 – снимање нота на стаби

Постоје посебне свеске за писање слова и бројева – у кавезу или лењиру, ваше дете вероватно већ зна за ово! Објасните му да постоји и посебан папир за бележење нота – са палицама.

Имајте на уму да нема потребе да одмах научите дете да памти белешке на стаблу, прво само треба да вежбате писање белешки. Музички штап се састоји од пет лењира, могу се писати ноте:

А) на лењирима, стављајући их као перле на шпагу;

Б) у размацима између лењира, изнад и испод њих;

В) у низу – на линијама и између њих без размака;

Г) на додатним малим лењирима и између њих.

Све ове начине писања белешки морају испробати и дете и одрасли. У овој фази нису потребни високи или бас кључеви. Истина, најважнији принцип треба објаснити – високе ноте се налазе више од ниских (исти принцип мердевине).

4. фаза – проучавање високог кључа и распоред нота на штапу

У овој фази музичке писмености са дететом можете ући у високи кључ. У почетку можете само нацртати високи кључ. Успут, потребно је објаснити да се на другачији начин високи кључ назива и КЉУЧ од СОЛ, пошто је везан за други ред, односно за исти ред где је нота СОЛ прве октаве. писаним.

Постоје два начина да нацртате високи кључ:

1. почните са другом линијом и завршите са кукичањем;
2. почните од дна, од куке и завршите на другој линији.

Обе ове методе могу се показати детету, покушати да нацртате на папиру иу ваздуху, а затим оставите један, најпогоднији начин.

Следећи корак је проучавање нота на стаблу, потребно је да почнете са нотом САЛТ, која је написана у другом реду. А онда би требало поново да се окренете музичкој лествици и сазнате које ноте су поред СОЛИ, које се налазе изнад и испод ње. Исте ноте (ФА и ЛА) биће суседи САЛТ-а и на стаблу.

Даље проучавање белешки може се изградити према следећем сценарију:

1. Наведите и запишите пет нота које ћемо срести ако се попнемо музичком лествицом од САЛТ (ово је САЛТ, ЛА, СИ, ДО, РЕ). ДО и ПЕ у овом случају су већ ноте друге октаве, детету се мора објаснити могућност преласка на следећу октаву.
2. Именујте и запишите пет нота које ћете срести ако се спустите низ музичке лествице са СОЛ (СОЛ, ФА, МИ, РЕ, ДО). Овде детету треба скренути пажњу на напомену ДО, која није имала довољно места на стаблу, па је зато исписана на додатном лењиру. Дете мора да запамти белешку ДО као необичну ноту и да је одмах препозна.

1. Именујте и запишите ноте прве октаве које су исписане на лењирима (ДО, МИ, СОЛ и СИ). „До, ми, соли, си – седе на лењирима“ – постоји такво бројање.
2. Именујте и запишите ноте прве октаве, које су исписане између лењира (РЕ, ФА, ЛА, ДО).

На исти начин, постепено (али не истог дана и не одједном) можете савладати ноте друге октаве. Не вреди превише журити и напрезати дете нотним записом, да интересовање не нестане.

Фаза 5 – рад са „музичком азбуком“

Шта је књига за децу? Слика слова и предмета чија имена почињу овим словима. Ако је развој музичке ноте тежак (на пример, ако је дете још увек беба у годинама), онда има смисла да се неко време омести и разблажи озбиљност лекција лепим визуелним материјалима.

Можете направити музичку азбуку са својим дететом. Свакој ноти можете посветити посебан лист албума – потребно је да на њему лепо напишете назив ноте, њен положај на стаблу поред високог кључа, а затим ову основу допунити нечим занимљивим – песмама, речима које почните са називима белешки, цртежима. Ако је потребно, музичко писмо се може користити у ранијим фазама учења.

Пример картице за музичку азбуку:

Преузмите готову музичку азбуку: ПРЕУЗИМАЊЕ

Фаза 6 – развијање вештине читања музике

Обуку вештине читања музике у почетној фази савладавања нотног записа треба редовно практиковати. Методе рада овде могу бити различите – уобичајено читање нотног текста са називима свих нота по реду, преписивање нота у музичкој књизи, потписивање свих нота у мелодији која је већ пренесена у свеску.

Примери читања могу се наћи у било ком уџбенику солфеђа. По правилу, примери у уџбеницима солфеђа (одломци разних мелодија) су мали по величини (1-2 реда), што је веома згодно. Прво, дете се не умори током часа и може да заврши посао. Друго, за рад на једном или два броја потребно је врло мало времена, што вам омогућава да се овој врсти активности окренете два или три пута у једном дану.

Примери за читање музике

Фаза 7 – консолидација знања

Један од начина да се консолидују научене белешке могу бити разноврсни писмени и креативни задаци. Добар избор узбудљивих задатака за учење и памћење нота прве и друге октаве налази се у радној свесци солфеђа за 1. разред Г. Калинине. Препоручујемо вам да купите ову свеску и користите је у будућности, јер уз помоћ овог приручника на живахан и узбудљив начин (загонетке, загонетке итд.) можете разрадити многе важне ствари.

Избор задатака из радне свеске Г.Калињина - ПРЕУЗИМАЊЕ

Онај ко није био превише лењ и прорадио све фазе, врати се у прошлост. Сада можете видети плодове свог рада. Да ли сте успели да научите белешке своје дете? Да ли је било тешко? Мислимо да је било узбудљиво и занимљиво. Молимо вас да поделите своје искуство у коментарима!