Дечји фолклор: дечји друг и родитељски помоћник

Можда не разуме сваки родитељ значење израза „дечји фолклор“, али управо овај фолклор користе сваки дан. Чак иу врло раној доби деца воле да слушају песме, бајке или се само играју.

Шестомесечна беба нема појма шта је рима, али када мајка пева успаванку или чита римовану бројалицу, беба се укочи, слуша, заинтересује се и... сећа се. Да, да, сећа се! Чак и дете млађе од годину дана почиње да пљешће рукама под једном римом, а савија прсте под другом, не схватајући сасвим значење, али их ипак разликује.

Дечји фолклор у животу

Дакле, дечији фолклор је поетско стваралаштво, чији главни задатак није толико да забави децу, колико да их васпитава. Намера је да се и најмањим грађанима овог света на игрив начин покаже страна добра и зла, љубави и неправде, поштовања и зависти. Уз помоћ народне мудрости дете учи да разликује добро од лошег, поштује, цени и једноставно истражује свет.

Да би детету створили светлу будућност, родитељи и наставници удружују напоре и раде у истом правцу. Веома је важно да се образовни процес правилно организује и код куће иу образовној установи, а помоћ дечијег фолклора у овој ситуацији је једноставно неопходна.

Одавно је примећено да је учење засновано на игри успешније од многих, чак и најоригиналнијих метода. Народна уметност је веома блиска деци и, ако је правилно одабрана за одређену старосну категорију, веома је занимљива. Уз његову помоћ можете упознати децу са уметношћу, народним обичајима и националном културом, али не само! Улога фолклора у свакодневној комуникацији деце међу собом је велика (сетите се задиркивања, бројалица, загонетки…).

Постојећи жанрови и врсте дечјег фолклора

Постоје следеће главне врсте дечијег фолклора:

1. Мајчина поезија. Ова врста укључује успаванке, шале и гњаваже.
2. Календар. Овај тип укључује надимке и реченице.
3. Игра. Ова категорија укључује жанрове као што су риме за бројање, тизери, рефрени и реченице.
4. Дидактички. Укључује загонетке, пословице и изреке.

Мајчинска поезија је невероватно важна за везу мајке и детета. Мама не само да пева успаванке својој беби пре спавања, већ и користи тучак у сваком згодном тренутку: након што се пробуди, игра се са њим, мења му пелене, купа га. Коктели и шале обично носе одређена знања, на пример о природи, животињама, птицама. Ево једног од њих:

петао, петао,

Златна капица

Маслиана,

свилена брада,

Зашто рано устајеш?

певати гласно

Зар не пушташ Сашу да спава?

Водите своје дете на дечији музички фолклор! Отпевајте песму „Цоцкерел“ одмах! Ево позадинске музике:

[аудио:хттпс://мусиц-едуцатион.ру/вп-цонтент/уплоадс/2013/10/Петусхок.мп3]

Жанрови календарског фолклора најчешће се односе на жива бића или природне појаве. Користе се у великом броју игара и сматрају се посебно ефикасним у тимовима. На пример, апел на дугу, који се чита у хору:

Ти, дугин лук,

Не дозволи да пада киша

хајде душо,

Звоник!

Разиграни дечији фолклор користе апсолутно сва деца, чак и ако ни сама тога нису свесна. Табеле за бројање, задирке и пјесмице деца користе свакодневно у било којој групи: у вртићу, у школи, у дворишту. На пример, у сваком друштву можете чути децу како задиркују „Врапца Андреја“ или „Ирку Рупу“. Овај жанр дечјег стваралаштва доприноси формирању интелигенције, развоју говора, организацији пажње и уметности понашања у тиму, што се може описати као „не бити црна овца“.

Дидактички фолклор има велики значај у васпитању деце и развоју њиховог говора. Он је тај који носи највећу количину знања која ће деци бити потребна у каснијем животу. На пример, пословице и изреке се годинама користе за преношење искуства и знања.

Само треба да радите са децом

Дете, чак и оно које тек почиње да говори, врло је лако увести у музичко и поетско стваралаштво; он ће радо прихватити оно чему га научите и онда рећи другој деци.

Активност је овде једноставно важна: родитељи морају да се баве својом децом, морају да их развијају. Ако је родитељ лењ, време истиче; ако родитељ није лењ, дете постаје паметније. Свако дете ће узети нешто из фолклора за себе, јер је разнолик по теми, садржају и музичком расположењу.