Учење хармонике од нуле. Најчешће грешке.

Постоји бар неколико таквих озлоглашених грешака које су направили ученици. Људи који сами прате свој наставни план и програм посебно су подложни томе да их обавежу. Често, несвесни, греше, не знајући колико штете себи наносе. Лако је пасти у лоше навике, док је одучавање од лоших навика касније много теже. Ове грешке најчешће произилазе из наше лењости и покушаја да идемо пречицама, јер тренутно мислимо да је то лакше, брже и једноставније.

указивање

У такве основне и најчешће грешке спадају лоши прсти, односно неправилни положаји прстију. Овом аспекту васпитања треба посветити посебну пажњу, јер ће нам се ова грешка осветити током нашег музичког деловања. Наша ефикасност и способност навигације по тастатури или дугмадима ће зависити, између осталог, од правилног прста. Ово је главни фактор који утиче на брзину нашег глатког играња. Са лошим прстима једноставно нећемо моћи да свирамо брзе музичке пасусе.

Промене мехова

Друга честа грешка, која је стандард на самом почетку учења, је непоштовање промена мехова на за то одређеним местима. Најчешће измене мехова се врше сваких два такта, или како се фразе завршавају или почињу. Изменама мехова у погрешно време, песма или вежба која се изводи постаје назубљена, што заузврат чини да звучи веома непријатно. Наравно, најчешћи разлог за лоше измене је потпуно растегнут мех, односно недостатак ваздуха у савијеном меху. Стога, од самог почетка учења, морамо научити да разумно управљамо ваздухом који убризгавамо и испуштамо. Увек је добра идеја узети мало ваздуха и започети вежбу или песму са благо отвореним мехом.

Време

Одржавање стабилног темпа током вежбе или песме није лак задатак. Нажалост, велики део ученика, посебно сами, ретко обраћа пажњу на овај елемент. Често нису ни свесни да убрзавају или успоравају. Међутим, то је веома важан музички елемент, који је од велике важности посебно када се игра у тиму. Ова способност стабилног држања корака може се вежбати, а једини и поуздан начин да се то уради је коришћење метронома током вежбања.

Запамтите такође да сваку вежбу на почетку треба изводити спорим темпом како би се све ритмичке вредности задржале у односу једна на другу. Можете и да бројите док вежбате: један, два и три и четири и, али је много боље да то радите уз пратњу метронома.

Артицулатион

Велики број људи не обраћа пажњу на артикулационе ознаке, као да их уопште нема. И то је основа да дато дело звучи онако како га је композитор видео. Стога, од самог почетка, у фази читања датог дела, обратите пажњу на ознаке динамике и артикулације. Нека вам буде природно да тамо где је гласније свирати јаче отварамо или склапамо мехове, а где је тише ту активност обављамо нежније.

Положај руку и положај

Неправилно држање, погрешан положај руку, непотребно укоченост тела грешке су које праве чак и људи који дуго играју. И ево повратка на ове елементарне савете као што су: седимо право на предњем делу седишта, благо нагнути напред. Десну руку поставите тако да само врхови прстију имају контакт са тастатуром, док десни лакат забаците благо напред. Целокупна тежина инструмента треба да лежи на нашој левој нози.

Када играте, морате бити веома опуштени, ваше тело мора бити слободно, ваша шака и прсти морају бити у могућности да се слободно крећу. Такође препоручујем, посебно на почетку едукације, употребу попречног ремена за причвршћивање позади. Захваљујући томе, инструмент неће летети до вас и ви ћете имати већу контролу над њим.

резиме

Већина грешака може бити резултат нашег незнања, због чега је толико важно да се консултујемо са професионалцем који ће нам помоћи да правилно поставимо своје тело, шаку и прсте, бар у овом почетном периоду наставе. Осим тога, немојте прерађивати материјал само да бисте га прерадили, да бисте ишли даље и напред. Боље је спорије и тачније обрадити мању количину материјала него непрецизно пренети цео материјал и, последично, не моћи много. У музици, тачност и прецизност су најпожељније карактеристике које ће се исплатити у будућности.